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北航在读硕士,Python爱好者.
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我不是“劝神”,让我劝别人好好学习是一件冒昧的事情

2025-10-22 21:09:00

AI摘要:本文以作者被长辈请求“劝学”的经历为引,反思了以“学业成功者”身份指导他人的冒昧性。文章指出,这种“现身说法”不仅忽视了被劝者的真实困境与需求,还可能加剧其对学习的抗拒。作者强调,人生路径具有多样性,学历并非成功的唯一标准,强加式的教育往往适得其反。真正的帮助应基于理解与尊重,而非说教与比较。最终,文章呼吁每个人为自己的人生负责,拒绝被他人期待所束缚,在自主选择中寻找成长的意义。

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读博随笔 | 灾难性"知识遗忘"让我昨夜梦回高中回炉重造

2025-10-21 21:53:00

本文作者作为一名博士生,在复习现代控制理论时遭遇了严重的“知识遗忘”——曾经熟练掌握的高中及本科数学知识(如等差数列求和、矩阵运算等)如今变得陌生,导致学习受阻。这种挫败感甚至引发了他梦回高中、被迫重读的焦虑梦境。作者反思认为,这暴露了长期“考完就忘”的学习弊端,并意识到知识若不巩固便会快速消退。尽管过程枯燥,他选择直面问题,通过重新学习、利用网络资源一步步弥补基础。文末他强调,行动是应对焦虑的最佳方式,并希望能以更积极的心态继续学习。

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读博随笔 | 写作业,本来是从从容容游刃有余,现在是匆匆忙忙连滚带爬

2025-10-16 21:49:00

这篇文章是一位博士生对近半年学习生活的随笔记录。作者描述了从从容学习到匆忙应付作业的转变,分享了在技术社群中的观察,并提及高强度工作带来的疲惫与成长。他谈到利用AI辅助复习基础知识的方法,同时反思读博半年的时光流逝,感慨自身得益于教育机会,并对未来抱持务实态度。全文以自嘲和真诚的笔触,勾勒出科研学子的日常缩影。

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个人开发者常常会折腾“伪需求”作品,虽然没啥鸟用,又何妨(正如研究生论文的创新点)

2025-10-14 13:59:00

AI摘要:本文围绕个人开发者常被质疑开发“伪需求”作品的现象展开讨论。以一位开发者分享的“上传图片生成描述”网站为例,文章分析了外界对此类项目的典型批评,并提出了不同观点。作者认为,“伪需求”并非毫无价值,关键在于能否找到差异化的切入点。文章从三个方向探讨了这类工具的潜在发展路径:垂直深耕(如医疗影像、工业质检领域的专业优化)、场景嵌入(如开发博客插件或桌面工具提升工作流效率)以及细节打磨(通过批量处理、历史记录等功能优化用户体验)。最后,作者强调个人开发者的价值不在于商业成功,而是探索、学习和创造的过程,并鼓励开发者坚持创新,无惧质疑。

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现在的AI大模型其实和网页内容并不是完全的冲突关系,联网模式不还是从搜索引擎去获取

2025-10-05 21:37:00

本文探讨了AI大模型时代个人博客与自媒体内容的价值与出路,反驳了“AI将取代搜索引擎、导致个人内容被淹没”的焦虑观点。文章指出,优质内容在信息过载的环境中依然是稀缺资源,AI大模型的训练和联网搜索功能反而会优先学习和引用有深度、有独特见解的内容。同时,作者强调个人网站应转变思路,从过度依赖SEO转向打造个人IP、建立私域流量,通过多平台影响力建设和忠实读者积累,实现持续价值。技术变迁不会改变人们对优质内容的需求,真正有深度的创作仍将立于不败之地。

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使用OneDrive免费备份数据库和网站也是一个很好的选择,于是注销了依然少量扣费的七牛云

2025-10-05 13:54:00

本文详细介绍了如何利用免费的OneDrive替代七牛云进行网站和数据库备份,以节省成本。作者指出,虽然七牛云提供10GB免费存储,但流量仍会产生小额费用,而OneDrive的基础5GB空间已足够存储数据库、网站目录及图床备份。文章通过实际案例说明,上千篇文章和全部图片仅占用约1.5GB,数据库仅10MB,无需担心空间不足。此外,还逐步演示了在宝塔面板中安装OneDrive服务、完成授权及配置自动备份任务的方法,帮助用户轻松实现零成本数据备份。

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