2026-09-23 09:07:00
Trimui Smart 是一款十分特别的早期掌机,与那些依靠开源社区提供“能用系统”的几大寨机厂商不同,Trimui 一直是在有自研专属的系统,而且效果还不错。
当然很多人知道的还是后续的 Trimui Smart Pro 这个掌机,号称可以玩 PSP,但是也不能爽玩,而且优点是有极强的待机时间(自研系统的好处就是深度优化),还有后续继承了 Trimui Smart Pro 衣钵特点的 Trimui Brick 等等……
其实 Trimui Smart Pro 和 Trimui Brick 我都上手玩过,后来都卖了,理由并不是系统不好,主要原因还是做工太差, 机器到处都是毛刺,而且按钮十分生硬……
不过我们今天说的不是那两个,我们说的是 Trimui Smart,这个系列最早的产品。

2026-09-22 09:00:00
曾经我是有机会成为最早用龙芯笔记本的人的,但是没有把握住。后来我记得龙芯在官网直接 300 块钱低价清仓那批笔记本的时候,我也没下手,结果那批笔记本也因为什么 Stallman 同款而涨价,事情还是有点抽象。不过考虑到现在内存飙升,买新机升级电脑基本也没有希望,索性就决定折腾一下信创,为将来单位全面普及国产化做准备,没准现在折腾的这些抽象产物未来都会成为我上班必用的东西,不得不品,不如早品。
所以前一阵在哥们的帮助下,搞来了一台龙芯笔记本,也是目前在各种二手平台上库存最多,炙手火热的类型,机器还是全新的,3A6000 + 16G + 512G 的配置,生产厂商是诚迈,不过出货商家说“都是诚迈生产的,我这里有贴好几个牌子的,你要哪个?”,最后选择背后有一条龙的,至少可以对标苹果……

2026-09-21 10:02:00
前一阵,逼站上出现了许多差不多标题的视频,大多数都是“我手搓了一个小游戏机”或者“我自己做了个复古掌机”。
这类掌机大多数外观看起来都很有设计感,并且很小巧,一般都是用 2.8 英寸的屏幕,AB 两个按钮,并且还有一个 TF 卡槽作为系统和数据。
设计者一般都会开源自己的模型和资料,你也可以照着打印和手搓一个,样子还挺不错的。

2026-09-20 09:29:00
知道《Oni(奥妮)》这个游戏是在我小学六年级,买了一本《电脑爱好者》,里面的游戏篇章介绍了这个作品,在那个年代,你能玩到什么游戏很大程度取决于本地盗版商能拿到什么货。所以当时我仅仅看到了这个游戏有多牛逼,但是在我真正买到的时候,已经是 1 年多以后初一的暑假了。游戏的官方上市日期是 2001 年,推想一下小学我看到的可能只是游戏的前瞻介绍或者试玩版。
这个游戏最有特色的地方就是战斗系统,作为一个美国工作室制作的日漫风格的动作游戏,并不以武器作为主力战斗风格,而是采用肉搏格斗+辅助枪械的模式。虽然游戏里有各种武器,而且很多武器还很强力,但是大部分武器弹药都极其稀少,完全不够你拿来干掉对方,大部分时间你都不得不使用格斗去战斗。游戏为了凸显这一点,格斗系统上也进行了精心设计,有一些基础的连招,格挡,还有必杀技,优秀的打击手感也让这个游戏玩起来特别的爽快有趣,加上最近怀旧的这次,我已经打通这个游戏将近 10 次,可以说每次都有不同的收获,而伴随着自己年长,最近的这次重温,更是让我发现了许多关于这个游戏颇为“创新”和“深度”的地方。

2026-09-17 16:00:00
Intel-lpmd:全称“Intel Low Power Mode Daemon”,是 Intel 官方出的一个号称可以改良“大小核调度”的后台调控服务,那既然是官方出的,肯定是有过人之处的,当然这个服务在官方看来仅仅支持大小核系列,非大小核 CPU 用它也没有意义。而且这个服务以“针对特定型号调教”为目标的,会允许用户或者 OEM 给出专门的 XML 配置文件来优化能耗。
之所以说这些,是因为这个服务前一阵应该是被 Fedora 设置为默认安装了,而且更巧的是前一阵 Fedora 推出了一个版本更新,更新中说明了这次增加了 Arrow Lake-H 与 WildCat Lake 两个 CPU 的支持。

2026-09-11 17:56:00
关注本 Blog 的老读者应该都知道,过去我写了很多关于买的各类“玄学耳机解码”等产品的感受,也曾经自以为自己是一个所谓的“音频发烧友”,对音乐的高保真有一定的需求。
不过也和少部分人的路线一样,近年来我对此的热情逐渐下降,基本没有什么对“Hi-Fi”的过度执着了。当然,音乐还是在听,你也可以认为我是“退坑了”,不过我自认为我只是绕了一圈,回到了最初喜欢音乐的样子。
所以本文既算是一篇“忆往昔”的回顾,也算是一篇对于所谓“Hi-Fi 发烧友”的个人观点,当我看到很多人“尤其是年轻人”还在我当初那个疯狂买买买的路线上迷茫的时候,我觉得还是有必要分享一下自己的故事,给那些愿意聆听的人留作启示。
